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高中历史编辑
2015高考历史总复习配套作业15 古代中国的农业和手工业
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1109 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/9/29 8:35:30
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
课时作业(十五)
一、单项选择题
1.(2014·赤峰市模拟题)唐朝薛逢《邻相反行》:“东家有儿年十五,只向田园独辛苦。夜开沟水绕稻田,晓叱耕牛垦靖土。”该诗歌                            
A.反映了精耕细作的耕作方式                  B.奠定了现实主义文学的基础
C.印证了“贫者无立锥之地”                  D.描绘了农民辛苦劳作的场景
答案 D
解析 材料反映了的的是一个刚满十五岁的少年正夜以继日的在田间扶着犁把、吆喝着耕牛、辛苦劳作的画面。因此D项正确。AC项与材料无关;B项应是《诗经》。
2.(2014·高考密码原创卷)南宋淳熙四年八月二十七日,枢密院劄子(即札子:官府用来上奏或启事的一种文书):勘会禁止私贩耕牛过界,罪赏非轻,近来依前私贩。奉圣旨,令逐路帅司、监司守臣严行禁止,重立赏钱,许人捕捉。如有一头透漏过界,其守臣以下取旨重作施行。帅司、监司亦坐失察之罪。这表明
   
A.古代农业讲究精耕细作                         B.农业商品化程度提高
C.税收过重阻碍商品经济发展                  D.耕牛对于古代农业地位重要
答案 D
解析 材料表明南宋政府对私贩耕牛的行为严加惩罚,这是由于保护耕牛作为农资而实行的,说明耕牛对于农业的重要作用。故选D项。
3.(2014·哈尔滨市模拟题)“牟然而鸣,黄钟满ㄕ(黄钟,谓土也。ㄕ,音豆,项也。)抵触隆曦(阴晴),日耕百亩。往来修直,植乃禾黍”。这段材料(   
A.抨击了当时土地兼并现象
B.赞颂牛在农业生产中的作用
C.说明曲辕犁的发明和推广
D.反映了中国传统农业社会生产的基本模式
答案 B
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