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高中历史编辑
2015高考历史总复习单元评估17 第17单元 近现代中国的先进思想和成果
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小611 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/9/27 16:50:25
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
单元质量评估(十七)
(时间:50分钟,满分:100分)
 
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2014年广东汕头高三期中)魏源曾应林则徐之请,编纂《海国图志》,这是一部关于世界地理、历史及西方政教国情的总集。魏源在书中提及某国政治制度,称这个国家“二十七部(州)公举一大酋总摄之,匪惟不世及,且不四载即受代,一变古今官家(皇帝)之局,而人心翕然。”魏源所指的是哪一国的制度?(  )
                
 
A.法国 B.英国 C.美国 D.德国
2.(2013年广东六校联考)1872年到1875年间,清政府先后派出四批共120名幼童赴美国留学,计划用15年完成从小学到大学的学业。留美幼童赴美后受到西方文化影响,清朝官员深为不满:“外洋风俗,流弊多端,各学生腹少儒书,德性未坚,尚未究彼技能,实易沾其恶习。”1881年,留美幼童被遣送回国。以上情况表明(  )
A.统治者反对学习西方先进技术
B.守旧观念阻碍近代人才的培养
C.新式学堂开始在中国出现
D.西方文化传入动摇了儒家思想地位
3.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出:“1895年甲午战争失败,民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦,开始了更深层次的思考。”这次“思考”的“层次”变化是(  )
A.从技术到器物 B.从制度到思想
C.从制度到文化 D.从器物到制度
4.维新思想的代表人物之一严复在《辟韩》一文中说:“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而已。”“国者,私民之公产也,王侯将相者,通国之公仆隶也。”这反映了严复(  )
A.中体西用的观点 B.人民主权的主张
C.废除君主制的要求 D.进化和革命的思想
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