第1课时 近代欧洲的民主思想及近代英美法
的民主化进程
1．(2014·河南焦作模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料一 社会给予他们的委托以及上帝和自然法对各种政体的国家机关的权力所定的界限：第一，它们应当以正式公布的固定法律进行统治，这些法律不论贫富，不论宫廷权贵和乡村农夫都一视同仁，不因特殊情况而有所改变。第二，这些法律知识是为了人民的福利这一最终目的，此外不应再有其他目的。第三，未经人民自己或其代表同意，决不能对人民的财产课税。第四，立法机关既不应该也不能把制定法律的权力转让给其他任何人，也不能把它置于并非人民安排的其他任何地方。
——洛克《政府论》
材料二 如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的效果，我就要说：当人民被迫服从而服从时，他们做得对；但是一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。因为人民既是根据别人剥夺他的自由所根据的那种同样的权利来恢复自己的自由，所以人民有理由重新获得自由的，否则别人当初夺去他的自由就不毫无根据的了。社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。
——卢梭《社会契约论》
(1)根据材料一，概括指出洛克有关民主政治的主要思想主张。
(2)指出材料二与材料一思想的共同点，并分析以上主张对当时社会变革的意义。
解析 第(1)问，抓住材料一中关键词句进行概括即可。(“以正式公布的固定法律进行统治”“一视同仁”“人民的福利”“转让”等)。第(2)问，通过两则材料的对比可以得出“主权在民”。其意义，则要联系当时的背景，这些民主思想具有反对专制，思想启蒙的积极作用。
答案 (1)法律至上，人人平等；以人民福利为宗旨；保护公民的财产私有权；立法权神圣不可侵犯；司法独立；分权而治；人民主权与民主。
(2)共同点：人民主权说
