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高中历史编辑
2014-2015学年课堂讲义(岳麓版,必修三)同步测试:第四单元 19世纪以来的世界文化+单元检测(含答案解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小726 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/9/27 15:26:50
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
单元检测(四)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共 60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.18世纪末至19世纪上半期, 人们对资本主义普遍感到失望,这种情绪反映到文学艺术领域产生的文学形式是
(  )
①古典主义 ②浪漫主义 ③批判现实主义 ④荒诞派
A.①② B.②③ C.①③ D.②③ ④
答案 B
解析 结合所学知识回答即可。①产生于18世纪末以前,④属于现代主义文学的一个流派,产生于20世纪五六十年代。
2.英国诗人雪莱曾豪迈地预言:“如果冬天已经来临,春天还会远吗?”恩格斯赞美他是“天才的预言家”。对这句名言的正确理解是
(  )
A.它反映了一种自然现象,冬天来后,春天不久也将到 来
B.与中国名言“失败是成功之母”意思相近,在经历失败的冬天后,成功的春天也到来了
C.相信丑恶的现实总会转瞬即逝,真善美则会永存
D.在经历资本主义社会后,社会主义社会一定会到来
答案 C
3.某教师在分析一文学作品时说:“作者在环境、事件、情节的安排以及人物形象的塑造上,夸张地突出某些特性,造成强烈的对照,使小说具有一种震撼人心的力量,能影响我们全部的思想情感。”与这一作品艺术风格一致的是
(  )
A.《西风颂》                   B.《母亲》
C.《人间喜剧》         D.《等待戈多》
答案 A

解析 本题考查问题分析、概念理解能力。关键信息“情节的安排以及人物形象”“思想情感”与浪漫主义文学表达个人情感、歌颂美好事物的艺术特点一致,故选A项。B、C项为现实主义作品,D项为现代主义作品。

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