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2014-2015学年课堂讲义(人民版,必修三)同步测试:专题六 第3课 专制下的启蒙(含答案解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小676 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/9/27 14:33:30
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
第3课 专制下的启蒙
基础巩固
1.人们由举 起人文精神的旗帜到进入理性时代,其根本原因是
(  )
A.基督教会的黑暗统治
B.社会经济不断发展的要求
C.仁人志士对科学的不懈追求
D.人文主义自身的魅力
答案 B
解析 社会存在决定社会意识,资本主义经济的发展决定了人文主义的发展。故答案为B。
2.英国启蒙思想家霍布斯提出,“为了防止争斗和战争,有必要按照人们共同的意志,相互订立契约,成立国家,来保护人民的公共权利。”这一思想可概括为
(  )
A.人民主权思想                                              B.社会契约思想
C.三权分立学说                                              D.天赋人权思想
答案 B
解析 由“相互订立契约,成立国家”可看出材料说的是社会契约论。
3.伏尔泰的名言:“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。”反映了启蒙思想家
(  )
A.主张限制王权,保障议会自由
B.提倡君主立宪,倡导言论自由
C.反对教权主义,倡导信仰自由
D.宣扬权利平等,争取政治自由
答案 D
解析 伏尔泰的这段话表明他捍卫人权的立场,与此相同的是D项。
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