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2014-2015学年课堂讲义(人民版,必修三)同步测试:专题六 第2课 神权下的自我(含答案解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1237 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/9/27 14:33:04
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
第2课 神权下的自我
基础巩固
1.恩格斯指出,任何新的学说“必须首 先从已有的思 想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是
(  )
A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B.人文主义保留了天主教的神学色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主义
D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想
答案 C
解析 “必须首先从已有的思想材料出发”说明借助古代的思想文化成果,“根源深藏在经济的事实中”说明其产生根源是经济根源。这一论断与文艺复兴运动借助古希腊、罗马文化宣传资产阶级文化相吻合。
2.右图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石 群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事:耶稣基督被钉死在十字架上后,圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在
(  )
A.歌颂真实自然的人性                             B.刻 画耶稣的英雄形象
C.宣扬上帝的精神权威                             D.倡导灵魂得救的观念
答案 A
解析 文艺复兴时期的绘画和中世纪所谓“圣像图”绘画有着明显的区别。文艺复兴主张人性,重视人的价值,这在绘画方面的体现就是歌颂真实自然的人性。
3.普列汉诺夫说:“拉斐尔的圣母像是世俗的理想战胜基督教的修道院的最突出的艺术表现形式之一。”这是因为拉斐尔
(  )
A.以画圣母像闻名
B.所 画的圣母像神情严肃,高不可攀
C.拿着圣母像与基督教的修道院战斗
D.所画圣母像洋溢着母性的慈爱与幸福
答案 D
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