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高中历史编辑
2014-2015学年课堂讲义(人教版,必修三)课时规范作业:期中检测卷(含答案解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1029 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/9/27 14:05:33
    下载统计今日0 总计22
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资源简介

期中检测卷

一、选择题(每题4分,共60)

1.《史记·商君列传》中关于商鞅说服秦孝公变法的记载吾说公以帝道,其志不开悟矣。”……“吾说公以王道而未入也。”……“吾说公以霸道,其意欲用之矣。其中关于帝道、王道、霸道对应的思想分别是

(  )

A.法家、 道家、儒家

B.道家、儒家、法家

C.墨家、法家、道家

D.儒家、法家、墨家

答案 B

解析 根据题干提供的信息和所学史实,帝道指的是上古帝王无为而治的道家思想;王道指的是遵循礼乐制度的儒家思想;霸道指的是在诸侯争霸的乱世依靠严刑峻法的法家思想加强对人民的约束。

2.《二十四孝图》为我们展现了中华民族传统文化中的孝道,《埋儿奉母》是其中之一,讲述了古人郭巨为供养母亲而准备活埋亲儿,巧得黄金的故事。下列评述不正确的是

(  )

A.说明三纲五常压抑、扼杀人性

B.传统文化中的孝道应全部抛弃

C.是对人性善良的一个误导

D.反映了传统文化中的糟粕

答案 B

解析 传统文化中的孝道,有其优良的一面,亦有其糟粕的因素,对待传统文化应是取其精华,去其糟粕

3.宋之前,儒家重人道,而道教则主张人道应向天道学习,认为道是世间万物之源。基于此 挑战,宋代儒学

(  )

A.提出天人感应学说

B.首倡格物致知

C.提出为万物本原

D.充实了伦理纲常

答案 C

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