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高中语文编辑
2014-2015学年高中语文(人教版选修 中外传记作品选读)练习:第1课 杜甫:“万方多难”中成就的“诗圣”
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1917 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/9/9 17:01:54
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
传记的定义和分类
 
1传记的定义。
传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。
 
2传记的分类。
(1)从叙述人称看,传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的,作者即传主。展现心智历练过程、人生历程、成败得失。如:爱因斯坦写的《我的回顾》。后者是他人撰写的,如:《朋友和同事眼中的爱因斯坦》。
(2)从表达方式看,一般的传记以记叙为主,展现思想脉络、人生历程、成败得失。
还有的传记,一面记述人物的经历,一面加以评论,记叙与评论各半,这种传记则被称为评传思想轨迹、人生历程,人品高下、成败得失。传中有评,评中有传。不溢美,不隐恶,客观公正。
(3)从创作方法分:历史性传记:以记叙翔实的史实为主,用语比较平实。如:《史记》。传记文学:多用形象化手法,描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等,以史实为依据,但又不排斥某些联想性的文学描写。
(4)从篇幅长短分:大传,小传
 
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