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高中语文编辑
2014-2015学年高中语文(人教选修 中国小说欣赏)练习:小说欣赏指津 叙述
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小626 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/9/9 15:56:02
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
小说欣赏指津——(叙)(述)
 
 
一、叙述
叙述即是记叙和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法。它一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素。叙述是记叙性文章的主要表述方法。
 
 
二、叙述视角
小说一开始,就要给自己找一个叙述的身份和位置,这就是叙述视角,或者叫叙述角度,这是小说的立足点,它决定了叙述者以何种身份、何种角度来讲述故事。《我的叔叔于勒》中在讲故事时用第一人称,叙述者同时也是故事里的人物,他是以站在故事内部的参与者的角度来讲述故事的,是有限视角。第三人称叙述可以是有限的也可以是无限的(全知)。传统小说《三国演义》就是全知视角,莫泊桑的《项链》也是。
作者、叙述者、人物三者有不同程度的交叉重合关系,从而使小说的叙述方式产生不同的审美效果。
 
 
三、叙述人称
叙述视角可以分为全知视角和有限视角。全知视角基本上是叙述者等同于作者,他超越小说的所有人物和事件,了解小说的全部细节和所有人物的心理及命运。全知视角的叙述一般采用第三人称的叙述方式。

有限视角是现代小说的一大贡献,这时叙述者只了解故事的部分情节,故事的叙述者往往是小说中的

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