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高中语文编辑
2014-2015学年高中语文(人教选修 中国小说欣赏)练习:小说欣赏指津 结构
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小626 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/9/9 15:54:59
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
小说欣赏指津——(结)(构)
 
 
一、结构在小说中的地位和作用
小说的结构,是指小说中人物、情节的编织方式。也就是所谓的谋篇布局。它把以情节为主的全部材料融会贯通,结成一体,使主题思想和人物性格得到充分完整地表现。包括对比、悬念、倒叙、插叙、虚实、疏密、主次、伏笔、铺垫、浓淡、断续、出人意料的结尾等。
一个好的结构好比一个合适的容器,能够容纳小说家从生活中得到的见闻和情绪意念,让它在一个有限的空间之内展示丰富的姿态。恩格斯又把结构比作建筑物的骨架和脚手架,因为结构的好坏,直接影响到文章的质量,结构好,作品就吸引人,能产生较大的艺术魅力;结构不好,文章就立不起来。
 
 
二、小说结构的几种形式
1短篇小说的结构

(1)横向结构。横向结构大多精选一个生活画面展开故事,深入地透视社会矛盾的一个焦点,搅动人物心灵冲突的旋涡。例如,1870年的普法战争之后,法国的阿尔萨斯和洛林被迫割让给普鲁士的巨大伤痛、爱国主义的炽热激情自然成为法国文学的视野聚焦点。都德在小说《最后一课》里选取了一个乡村小学的课堂为画面中心,用一个小学生的心灵来感受失去祖国的沉痛与悲怆,以极其精巧别致的艺术结构将爱国

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