第三单元含硅矿物与信息材料
(教师用书独具)
●课标要求
通过实验了解硅及其重要化合物的主要性质，认识在生产中的应用和对生态环境的影响。
●课标解读
1.了解硅、SiO2在信息技术上的应用。
2．了解硅、SiO2、硅酸及其盐的主要性质和应用。
●教学地位
硅是重要的半导体材料，二氧化硅是制造光导纤维的主要原料，硅胶是重要的干燥剂和载体，因此硅及其化合物的性质和应用非常重要，也是近几年高考特别关注的内容。
(教师用书独具)
●新课导入建议
在我们日常生活中涉及的岩石、沙子、水晶饰物、玛瑙工艺品、玻璃、水泥、陶瓷等物质中，其中含有的同一元素，主要物质组成及其性质，你知道吗？今天我们来探讨这些物质的性质及其应用。
●教学流程设计
【课前预习安排】：建议课前用18分钟预习完成【课前自主导学】和“思考交流”⇒步骤1：新课导入，分析教学地位⇒步骤2：对“思考交流1”指出碳酸比硅酸酸性强，且难溶。对“思考交流2”让学生知道不用玻璃塞的反应原理。⇒步骤3：对“探究1”要让学生通过CO2和SiO2性质的比较，清楚CO2和SiO2的相似性和各自特性。然后让学生完成“例1”和“变式训练1”，最后教师提问、点评、纠错。
