第一单元 化学是认识和创造物质的科学
(教师用书独具)
●课标要求
1．以金属矿物等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。
2．认识化学在自然资源综合利用方面的主要价值。
●课标解读
1．了解金属的性质和冶炼方法及其原理。
2．了解电解技术在新物质创造中的应用。
●教学地位
金属的冶炼是金属材料的主要来源，电解法获取Cl2、烧碱和H2是重要的氯碱工业，化学是创造物质的科学，也是高考命题的热点。
(教师用书独具)
●新课导入建议
18世纪后期，英国的工业革命带动了自然科学的发展，其中有机化学的发展为药理学提供了物质基础，从植物药中不断提纯其活性成分，得到纯度较高的药物，如依米丁、奎宁、士的宁、可卡因等。并在以后开始了人工合成新药，为人类带来了福音。不仅在医学方面，在生产生活中的方方面面，纵观化学发展的历史，我们都会发现，化学对社会的发展和人类的进步产生了巨大的作用。著名化学家西博格博士于1979年在美国化学会成立100周年大会上曾感慨道：“化学——人类进步的关键”！本单元就让我们来体会一下这句话的深刻含义吧！
●教学流程设计
课前预习：安排学生课前阅读相关教材内容，完成“课前自主导学”并讨论。⇒步骤1：导入新课，分析本课教学地位。⇒步骤2：通过“思考交流1”让学生从酸碱质子理论理解物质；通过“思考交
