1．2009年12月5日是第25个国际志愿者日，我校发起师生为边远地区贫困家庭捐衣物活动，共收到各类衣物400余件。这些衣物
A.是商品，因为它们耗费了人类劳动。
B.是商品，因为它们既是劳动产品，又用于交换。
C.不是商品,因为我校师生不再穿它们，它们没有使用价值。
D.不是商品,因为它们不用于交换。
2．原始社会末期出现物物交换以后，随着交换的范围和品种的增加，交换的难度越来越大。如有米的人想换盐，有盐的人不要米而要矛，有矛的人不要盐而要布，有布的人不要矛而要金，有金的人什么都不想要，这时交换就无法成功。人们克服这种“商品——商品”交换困难的办法是
A．减少想换的数量 B．把金确定为货币
C．平等地讨论协商 D．找到一般等价物
