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化工流程题的类型及解题方法与思路
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小446 K
    上传用户栾春武
  • 更新时间2014/8/10 9:02:39
    下载统计今日0 总计131
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资源简介
化工流程题的类型及解题方法与思路
河北省宣化县第一中学   栾春武   075131
联系电话: 15931311290     QQ: 274799672    E-mailluancunwu@126.com
化工流程题一般涉及中学阶段所学的元素及其化合物知识以及物质结构、元素周期律、氧化还原反应、化学用语、电解质溶液、化学平衡、电化学、实验操作等知识,主要考查考生运用化学反应原理及相关知识解决化工生产中实际问题的能力。具有考查知识面广、综合性强、思维容量大的特点,近年来已成为一些省份高考化学非选择题中的必考试题。
化工流程题的结构一般包括题头、题干和题尾三部分。题头一般简单介绍以何种物质(主要成分是什么、含什么杂质等,要注意一些关键信息)为原料制备哪种物质,以及物质的性质和用途。题干部分则是工业制备的简化工艺流程图。题尾部分则是根据工业生产流程中涉及到的化学知识命题者精心设计的系列问题。其主要类型及解题方法与思路归纳如下:
一、实验型化工流程题
实验型化工流程题是以考查实验基础知识、基本操作以及基本技能为主要目的的一类化工流程题。解答此类题目时,应认真审题,找到实验目的。一般来说,该流程题只有两个目的:①从混合物中分离、提纯某一物质;②利用某些物质制备另一物质。
1.对于以提纯某一物质为实验目的的流程题,其实质就是考查混合物的除杂、分离、提纯的有关知识。当遇到这一类题时,首先要在流程中找出得到的主要物质是什么,混有的杂质有那些;其次要认真分析当加入某一试剂后,能与什么物质发生反应,生成了什么物质,然后再考虑用什么方法才能将杂质除去。只有这样才能明白每一步所加的试剂或操作的目的。
2.对于以制备某一物质为实验目的的流程题,要注意以下几个方面:
(1)明确要制备的是什么物质,从题干或问题中获取有用信息,了解产品的性质。题目中的信息往往是制备该物质的关键所在。若产物具有某些特殊性质(由题目信息获得或根据所学知识判断),则要采取必要的措施来避免在生产过程中产生其它杂质。一般来说,主要有以下几种情况:
①如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物,则要注意对温度的控制。如侯德榜制碱中的NaHCO3,其中还含有H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物质。
②如果产物是一种会水解的盐,且水解产物中有挥发性的酸产生,则要加相应的酸来防止水解。如制备FeCl3、AlCl3、MgCl2、Cu(NO3)2等物质,蒸干其溶液得到固体溶质时,都要加相对应的酸或在酸性气流中干燥以防止其水解。
③如果产物是一种强氧化剂或还原剂,则要防止可以与其发生氧化还原反应的物质,如含Fe2+、S2等离子物质,要防止其与氧化性强的物质接触。
 
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