五步教学设计
教学案：原子结构与元素的性质 主备人：李芳
选修三
一、
教学目标：1、能说出元素电负性的涵义，能应用元素的电负性说明元素的某些性质
2、能根据元素的电负性资料，解释元素的“对角线”规则，列举实例予以说明
3、能从物质结构决定性质的视角解释一些化学现象，预测物质的有关性质
4、进一步认识物质结构与性质之间的关系，提高分析问题和解决问题的能力
教学重点：电负性的周期性变化的规律
教学难点：电负性的周期性变化的规律、对角线规则
二、预习导学
（一） 知识梳理
1、什么是电离能？它与元素的金属性、非金属性有什么关系？
