五步教学设计
教学案：分子的立体构型 主备人：黄正修
选修三
一、
教学目标：1、认识杂化轨道理论的要点
2、 进一步了解有机化合物中碳的成键特征
3、 能根据杂化轨道理论判断简单分子或离子的构型
4、采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学
5．培养学生分析、归纳、综合的能力和空间想象能力
教学重点：杂化轨道理论的要点
教学难点：分子的立体结构，杂化轨道理论
二、预习导学
碳的价电子构型是什么样的？甲烷的分子模型表明是空间正四面体，分子中的C—H键是等同的，键角是109°28′。说明什么？
