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高中物理编辑
2014秋高中物理鲁科版必修一例题与讲解:第五章第三节牛顿第三定律
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小5322 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/7/24 14:10:34
    下载统计今日0 总计23
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资源简介
3节 牛顿第三定律
一、正确理解牛顿第三定律
1.适用条件:相互作用的两个物体,与所选的参考系无关。
2.作用力与反作用力
1)同时性:作用力与反作用力总是成对出现,同时产生、同时变化、同时消失。
2)同一性:作用力和反作用力是同一性质的力,即作用力是万有引力,反作用力也是万有引力;作用力是弹力,反作用力也是弹力;作用力是摩擦力,反作用力也是摩擦力。
3)异体性:作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,各自对自己的受力物体产生作用效果,所以它们产生的作用效果不会抵消,即作用力与反作用力永远不能相互抵消,永远也达不到平衡。
4)普遍性:物体间的相互作用力可以是接触力,也可以是非接触力,作用力和反作用力的关系适用于静止物体之间,也适用于运动物体之间,与物体的运动状态无关,与参考系的选择也无关。
【例1在滑冰场上,甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上,原来静止不动,在相互猛推一下后分别向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同。已知甲在冰上滑行的距离比乙远,这是由于(  )
A.在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力
B.在推的过程中,甲推乙的时间小于乙推甲的时间
C.在刚分开时,甲的初速度大于乙的初速度
D.在分开后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小
解析:作用力、反作用力总是等大、反向,且同时产生、同时消失、作用时间相等,故AB错;对两小孩分开后应用牛顿第二定律得μmgma,所以aμg,因为两板与冰面间的动摩擦因数相同,故加速度相同,D错;分开后,甲、乙都做匀减速运动直到停下,由2asv2得,因ss,所以vvC对。
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