教学目标 1、 了解极性共价键和非极性共价键; 2、 结合常见物质分子立体结构,判断极性分子和非极性分子; 3、 培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨认真的科学态度。 重点、难点 多原子分子中,极性分子和非极性分子的判断。 教学过程 创设问题情境: (1)如何理解共价键、极性键和非极性键的概念; (2)如何理解电负性概念; (3)写出H2、Cl2、N2、HCl、CO2、H2O的
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