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高中生物编辑
2015届高考生物(人教版通用)总复习课后限时练第14讲 减数分裂与受精作用 课后限时练14
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小370 K
    上传用户lcr1215
  • 更新时间2014/7/9 22:24:42
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
一、选择题(本大题共14小题,每小题4分,共56)
1.一同学用高倍显微镜观察小白鼠某器官的切片时,发现了一个细胞膜向内凹陷、细胞质即将缢裂为均等的两部分的细胞图像,下列说法不正确的是(  )
A.如果每个着丝点上都有两条染色单体,说明该细胞取自雄性小鼠的睾丸
B.如果每条染色体上均不含单体,说明该细胞处于减数第二次分裂后期
C.如果移向两极的染色体数目不同,说明该细胞发生了染色体数目的变异
D.无变异情况下,若移向两极的染色体形态有差异,说明该细胞处于减数第一次分裂后
解析 本题主要考查有丝分裂与减数分裂过程中染色体变化的主要特征,意在考查考生的理解能力。处于有丝分裂后期、减数第一次分裂后期的初级精母细胞、减数第二次分裂后期的极体和次级精母细胞均具备题目中描述的特点。当每个着丝点上都有两条染色单体时,说明该细胞处于减数第一次分裂后期,又因细胞质均等分裂,故该细胞为初级精母细胞,取自雄性小鼠的睾丸。如果每条染色体上均不含染色单体,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期,也可能处于有丝分裂后期。无论是处于有丝分裂过程,还是处于减数第一次分裂或减数第二次分裂过程,移向两极的染色体数目均应相等,若不相等,则说明该细胞发生了染色体数目的变异。无变异情况下,移向两极的若是由姐妹染色单体分离后形成的染色体,其形态、结构是完全相同的;只有同源染色体中的XY染色体分别移向两极时会出现差异,同源染色体的分离发生于减数第一次分裂后期。
答案 B
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