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高中语文编辑
2014年全国高考语文真题专题分类汇编:诗歌鉴赏(含详细解答)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小427 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/7/8 9:33:17
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷
古诗文阅读题汇编
(新课标卷Ⅰ)阅读下面这首宋词,完成8~9题。
阮 郎 归    无名氏
 春风吹雨绕残枝,落花无可飞。小池寒渌欲生漪,雨晴还日西。
   帘半卷,燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋,沉吟应劫迟
①作者一作秦观。②讳愁:隐瞒内心的痛苦。③劫:围棋术语。
8.词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分)
奠定了词的情感基调。春风吹雨,残红满地,词一开始就给人以掩抑低回之感;接下来写风雨虽停,红日却已西沉,凄凉的氛围非但没有解除,反而又被抹上了一层暗淡的暮色。
鉴赏诗歌的表达技巧——结构作用
词的上阕主要在写景,描写的是凄凉的景象场面:丝丝细雨被和暖的春风吹送着,飘洒在繁花落尽的树枝上。满地落花被雨水浇湿,再也飞舞不起来了。池塘里碧绿的水面上随风荡起微微的波纹。雨晴了,一轮斜阳依旧出现在西方的天空上。在“哀”的暮春景色中,抒发的是一种“哀”情,奠定了全词的感情基调。
9.末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分)

末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残

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