教学目标
一、知识目标
一氧化氮、二氧化氮的基本性质。
二、能力目标
培养学生的科学探究能力，提高学生的探究欲望。
三、情感目标
了解环境污染的原因，加强环保意识的教育。
教学重点
一氧化氮、二氧化氮的性质。
教学过程
一、新课引入
大气污染物，除二氧化硫以外，还有氮的氧化物，这节课我们重点学习氮及氮的氧化物的有关性质。
学生阅读材料1：空气的组成中含4/5的氮气，氮气的大量存在，使铁等金属在干燥的空气中不能生锈。使农作物在雷雨天气能够得到氮肥的补充。液态氮的超低温使金属有了超导的性能，使生物细胞可以延长存活期……
思考与交流：通过上边关于氮气材料的介绍，你对氮气的性质用途有些什么了解？
二、新课教学
归纳整理并板书：
（二）二氧化氮和一氧化氮
