一、教学目标
1.知识与能力
新文化运动的政治,经济,思想文化背景.新文化运动兴起的标志和领袖人物以及发展概况.新文化运动的主要内容。李大钊和新文化运动的发展.新文化运动的影响。
通过指导学生阅读本节所述文化名人的经典著作及其相关内容,得出自己的独到认识,从而培养学生搜集和整理解读,判断,运用历史资料的能力和创造性 学习的能力以及交往能力。
2.过程与方法
通过对本节历史人物的学习,使学生充分认识和学习,那些在历史的关键时刻为民族的前途和命运挺身而出的人物所拥有的孜孜以求的探索精神和热情洋溢的爱国情操。
通过教师指导学生自主进行学习的整个过程,满足学生自我实现的需要和养成关怀民族,国家,社会的观念。
3.情感态度与价值观
通过对新文化运动所发扬的精神的学习,使学生明确,作为中国未来存在和发展的重要途径,对民族和科学的追求,也是个人健全人格,正确道德观,人生观和价值观的主要体现,以此培养学生的科学精神与人文素养。
二、教学重点： 新文化运动的主要内容及其思想解放的作用
三、教学难点： 新文化运动的社会教育意义
四、教学方法： 教师讲析为主，师生讨论为辅
