一、教学目标
1.知识与能力
知道贝多芬的代表作品，说出他所处的时代背景及其在世界乐坛的地位，欣赏印象主义大 师莫奈、德彪西的作品；了解人类进入现代时期以后艺术的新发展；探讨 这些艺术成就与资本主义政治经济之间的关系。
2. 过程与方法
问题探究，音乐再现，绘画分析，游戏激趣。
3. 情感态度与价值观
认识人类艺术的多样性，感受艺术大师立足社会现实、献身事业、开拓创新的可贵精神，培养健康的审美情趣。
二、教学重点：结合历史背景欣赏 19世纪以来的音 乐美术作品
三、教学难点：理解作品的艺术价值
四、教学方法：教师讲析为主，师生讨论为辅
五、课时安排：1课时
六、教学过程
（一）导入新课：19世纪以来，相对自由的创作环境为音乐与艺术的发展提供了较为有利的条件。欧洲诞生了若干杰出的艺术大师，他们宛如一座座艺术高山，令世人叹为观止。这些艺术家是谁？他们的杰出贡献具有哪些艺术价值？进入现代以后，艺术界又有哪 些新发展？
（二）讲授新课
