一、教学目标
1.知识与能力
了解中国戏剧发展的基本历程与重要阶段，熟悉京剧的形成与特点。认识社会 经济、政治的发展与戏剧盛衰的关系。初步培养学生从文学创作、历史分析、艺术表现等角度欣赏戏剧这一综合性舞台艺术的能力。
2. 过程与方法
引导学生透过中国传统戏曲发展流变的史实，发现中国传统文化演进的轨迹，探寻中国传统社会发展脉络，捕捉古人的生活场景，从而培养学生以小见大、见微知著的分析能力。
3．中国古代戏曲是中国传统文化的重要组成部分。探究如何以“吸取精华，剔除糟粕”的态度对待传统文化，并依据时代发展不断丰富完善，使之焕发新的生命力。
二、教学重点：京剧的形成和特点
三、教学难点：京剧在北京形成的原因。
四、教学方法：教师讲析为主，师生讨论为辅
五、课时安排：1课时
六、教学过程
（一）导入新课：中国古代戏曲是中华传统文化的重要组成部分。在小小的舞台上，浓缩着无数
