【使用说明】☆号为c层选做，A、B层必做；★号为B层选做，A层必做。
1． 认真阅读教材，用红笔在课本上圈点信息，在学案上写上答案，完成自主学习。用红笔标注出
疑难和拓展问题。
2． 在自主学习基础上，各层同学完成各自自主探究部分。
三、学科组长负责检查小组的学案完成情况。
四、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。
【学习目标】
1、 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实。
2、 认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
【学法指导】
1、充分利用教材中的图片、小字部分的材料和课后知识链接来帮助实现本节课的学习目标。
2、积极参与，大胆质疑，发扬团队合作精神，展示自我，认识自我，发掘自我，相信自我。
【自主学习】
一、两极格局的瓦解
1、苏联解体（两极格局瓦解的主要原因）
⑴原因
①20世纪80年代，苏联历经数次改革未见成效，陷入严重的政治经济困境。
②戈尔巴乔夫的政治改革是苏联政局动荡进一步加剧。
A、戈尔巴乔夫经济改革受阻后转向政治改革，提出“ ____________”路线，使改革的指导思想发生根本变化。
