第3课 宋明理学
情景问题切入
观书有感
［宋］朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
这首诗体现了朱熹怎样的思想主张？
学习目标引领
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课标
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列举宋明理学代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
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重点
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程朱理学和陆王心学的主要观点。
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难点
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比较理学和心学的异同、分析理学对中国社会发展的影响。
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整体结构感知
本课第一目“儒学的困境与儒学复兴运动”主要讲述宋明理学出现的背景；
本课第二目“北宋五子与理学的创立”主要通过北宋五子的观点讲述理学的开创；
本课第三目“朱熹的学说与理学的成熟”主要讲述宋明理学的发展、完善；
本课第四目“陆王心学与理学的发展”主要讲述陆王心学的主要概况。
