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高中物理编辑
2015届高考物理一轮复习教案:第十章 实验十一
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小768 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/6/28 15:49:32
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

基本实验要求Ⅰ
基本实验要求Ⅱ
研究热敏电阻的特性
1.实验原理
闭合电路欧姆定律,用欧姆表进行测量和观察.
2.实验器材
半导体热敏电阻、多用电表、温度计、烧杯、凉水和热水.
3.实验步骤
(1)按实验原理图连接好电路,将热敏电阻绝缘处理;
(2)把多用电表置于欧姆挡,并选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数;
(3)向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值;
(4)将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录.
4.数据处理
在图1坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线.
图1
5.实验结论
热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大.
6.注意事项
实验时,加热水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温.
研究光敏电阻的光敏特性
1.实验原理
闭合电路欧姆定律,用欧姆表进行测量和观察.
2.实验器材
光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器、导线.
3.实验步骤
(1)将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器如实验原理图所示电路连接好,其中多用电表置于“×100”挡;
(2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据;
(3)打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录.
(4)用手掌(或黑纸)遮光时,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录.
4.数据处理
根据记录数据分析光敏电阻的特性.
5.实验结论
(1)光敏电阻在暗环境下电阻值很大,强光照射下电阻值很小.
(2)光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量.
6.注意事项
(1)实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少来达到实验目的;
(2)欧姆表每次换挡后都要重新调零.

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