第三节 化学平衡
第1课时 化学平衡状态
●课标要求
描述化学平衡建立的过程。
●课标解读
1.了解化学平衡过程的建立。
2．掌握可逆反应达化学平衡的标志。
●教学地位
化学平衡状态的建立与判断，这部分知识是其他课时的基础，是解释一些平衡现象的基础。鉴于学生的基础较差，本部分知识较难理解，所以在学习时将速度放慢一些。
(教师用书独具)
●新课导入建议
炼铁高炉尾气之谜
高炉炼铁的主要反应是：2C(焦炭)＋O2(空气)===2CO(放出热量)，Fe2O3＋3CO△,2Fe＋3CO2。炼制1吨生铁所需焦炭的实际用量远高于按照化学方程式计算所需的量，且从高炉中出来的气体中含有没有利用的CO气体，开始，炼铁工程师们认为是CO与铁矿石接触不充分之故，于是设法增加高炉的高度，然而高炉增高后，高炉尾气中的CO比例竟没有改变，这是什么原因呢？
【提示】 Fe2O3＋3CO△,2Fe＋3CO2是一个可逆反应，在此条件下已达到该反应的最大限度，即达到
