第三节 电解池
第1课时 电解原理
●课标要求
1．体验化学能与电能相互转化的探究过程。
2．了解电解池的工作原理。
3．能写出电极反应和电池反应方程式。
●课标解读
1.通过实验探究电能转化为化学能的过程。
2．理解电解池的工作原理。
3．正确书写电解池中电极反应和电池反应方程式。
●教学地位
电解是中学理论体系不可缺少的一部分，同时电解与物理学科中的电学、能量的转换有密切的联系，是氧化还原反应、原电池、 电离等知识的综合运用。通过比较原电池原理比较分析电解原理。本课时是本章重点内容之一。
(教师用书独具)
●新课导入建议
自从伏打发明电 池后，“电”的应用就风起云涌，席卷全球。1800年科学家采用伏打电池电解水获得成功后，戴维进行了思考，电既然能分解水，那么电对于盐溶液，固体化合物产生什么作用呢？开始他将苛性钾制成饱和水溶液进 行电解，结果在电池两极分别得到的是氧气和氢气，加大电流强度仍然没有其他收获。随后他改用熔融的苛性钾，在电池作用下，熔融的苛性钾发生明显变化，在阴极附近产生了一种白色的小球状物质，随即形成紫色火焰，这个小球状物质是什么？
