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高中历史编辑
2015高考历史一轮总复习 第2讲 近代中国的民主思想与反封建的斗争巩固演练 岳麓版选修2
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小85 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/6/14 18:45:21
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1.阅读下列材料,回答问题。
材料一 杰弗逊写《独立宣言》的时候,他的庄园里还有200多名奴隶,他当时提出所有人生而平等的时候,可能没有 把黑奴包括在内。但这种思想本身,到后来成为黑奴争取自由的思想武器。
——《大国崛起》
材料二 《中华民国临时约法》在以下几个方面 值得反思:如何运用法律巩固革命成果。 《临时约法》颁布说明资产阶级革命派力求运用法律巩固革命成果。如何理解政权和法律的关系。在具有两千年君主专制历史的国家,法律在观念上和实践中都是从属于政权的。
——张晋藩《中国法制史》
(1)指出《独立宣言》和《临时约法》共同的理论来源。据材料一从制度层面指出《独立宣言》的历史意义。
(2)你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法?据材料二和所学知识说明理由。
【答案】(1)理论来源:启蒙 思想。
意义:有助于废除殖民统治制度;有助于建立资本主义民主制度;推动黑奴制度的废除。
(2)仅表明观点,未说明理由的不给分。
观点一:同意。理由:用法 律手段巩固成果;袁世凯独裁过程中始终不敢完全抛弃法律,复辟帝制失败;新文化运动兴起,从思想根源反对专制。
观点二:不同意。理由:袁世凯独裁、复辟说明君主专制势力强大;法律从属于政权;《临时约法》没有真正实施;尊孔复古说明专制思想依然占统治地位。
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