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高中历史编辑
2015高考历史一轮总复习 第1讲专题一 近代欧洲的民主思想巩固演练 岳麓版选修2
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小72 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/6/14 18:43:39
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1.阅读材料,回答问题。
材料一 当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时,不管人们把这个权威称做人民还是国王,或者 称做民主政府还是贵族政府,或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使,我都要说:这是给暴政种下了种子,而且我将设法离开那里,到别的法制下生活。在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利,对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由,这便是真相。
——[法 ]托克维尔《论美国的民主》(1835年)等
材料二 政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了 ,因为其他人也同样会有这个权利。
——[法]孟德斯鸠《论法 的精神》(1748年)
(1)根据材料一、二,概括指出托克维尔与孟德斯鸠的主要观点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成 的原因。
【答案】(1)托克维尔:无限制的权力即暴政(多数人的暴政);反对暴政和绝对权威;崇尚自由;倾向民主制,但并不热爱民主。
孟德斯鸠:政治自由是 有限度的;自由与法律的内在联 系(在法律框架内做应该做的事)。
(2)两人所处的时代不同;立场不同;托克维尔的观点是对法国大革命的反思,受美国民主的影响;孟德斯鸠是启蒙思想家,针对法国专制制度及时弊。
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