金昌市一中导学案
课题B4Unit 3 Grammar2 时数（第 周第 课时） 班级： 编写人： 编写时间： 审核人： 审批人：
|
学习目标
|
Enable the Ss to use V-ing.
|
|
合
作
互
动
|
学生活动
|
教学设计及二次备课
|
|
学习重点
|
Learn the usage of V-ing.
|
|
互动与
展示
|
[点津] 在see, hear, feel, watch 等感官动词后，既可用动词ing形式作宾语补足语，也可用省略to 的不定式作宾语补足语。用动词ing形式时，表示动作正在进行；用省略to 的不定式时，表示动作从开始到结束的全过程。
I saw a boy gett ing on the bus.(表示动作正在进行)
我看见一个男孩在上公共汽车。
I saw a boy get on the bus.(表示动作完成了)
我看见一个男孩上了公共汽车。
|
New contents:
Ss have a discussion about the two parts.
After finishing the discussion, ask students to show their points on the blackboard.
|
