2014高考英语任务型阅读（四川省）考前精讲精练（答案）
阅读表达考纲解读及解题指导
高考阅读表达把阅读和写作巧妙结合，是一种主客观题相结合的题型，旨在全方位、多角度考查学生的阅读、思维和语言表达能力。本题型具有以下特点：
一、问题设置形式灵活多样，综合考查学生的多种基本能力。命题涉及标题归纳、意图判断、代词指代、补全内容、问题简答以及结论等，形成对文章全方位、多角度的考查，能全面、客观地反映学生“读、写、思、译”等方面的能力。
二、答题客观性和开放性相结合，突出思维的开放性，给学生提供广阔的思维空间。要求考生根据短文内容和自己的理解作答，只要符合题目要求，表述准确，就是正确答案。考生可以充分展示自己的语言表达能力，发挥思维的多样性与开放性。
三、选材要求文章结构严谨，层次分明，信息量大，包含结构复杂的难句，适合命题的多样性。所选文章一般是一篇具有中等难度的说明文、议论文或应用文。
解题指导
下面对阅读表达的命题规律做一探讨，希望对大家备战2014年高考有所帮助。
一、主旨归纳。这种问题要求在把握好全文或某一段内容的基础上，对文章(或段落)的主旨大意进行归纳。常用的命题方式有：
What is the text mainly about? (no more than x words)
What is mainly discussed in the text? (no more than x words)
What advice is given in the …paragraph? (no more than x words)
大家在进行主旨归纳时，应该首先看一看文章首尾段是否对全文进行了归纳，如果这样，我们通过归纳文章首尾段就能得到文章的主旨；如果上述两种情况都不存在，我们就需要对全文进行归纳总结。在归纳文章主旨时，一定要注意扣准能够体现文章主旨的关键词。
