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高中化学编辑
安徽省包集中学高中化学(选修3)教学案:第二章 微粒间的相互作用(鲁科版)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小972 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/5/24 17:03:04
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
化学研究中的分类思想:
分类思想是根据对象的共同点和差异点,将对象区分为不同层次的类别,把对象加以系统化,从而分类研究的思想方法。本章中通过原子间能够以不同的类型的化学键互相结合,分子间存在的相互作用,原子形成的分子为什么有不同的立体结构等的研究,很好地体现了化学研究中的分类思想。
本章导读

知识要点
重要指数
链接考题
学习策略
1.共价键的形成、本质及共价键的特征与类型
★★★★★
例1、(07年 荷泽)
例7、(01 上海)
例 15、(04 日照)
例17、(04 天津)
知道共价键的主要类型,能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。体验科学的魅力。
2.常见分子的立体构形及分子的性质
★★★★
 
例3、.(06全国Ⅱ )
例9、(06·广州)
例14、(05·上海)
认识共价分子结构的多样性和复杂性,能根据有关理论判断简单分子或离子的构型,能说明简单配合物的成键情况,发展探究物质结构的兴趣。
 
3.离子键、配位键和金属键的形成过程及实质与特征。
★★★★
例8、(07年 滨州)
例18、(04北京)
能说明离子键的形成,能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质;知道金属键的含义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质。

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