1．周襄王元年(公元前651年)夏，齐桓公在葵丘会盟诸侯，订立盟约。盟约中有“不能废嫡立庶，以妾为妻”的规定。该规定的根本目的是
A．提倡一夫一妻 B．规范诸侯们的婚姻
C．维护宗法制度 D．维护母系家长的地位
2．春秋末年，卿大夫在控制的封邑设立与诸侯国相应的朝廷机构，并拥有独立的武装。其在政治上是治理朝政的国君，在军事上是世族武装的统帅。随着卿大夫势力的不断强大各个封邑之间开始相互争夺、兼并，并向诸侯国君发起挑战，这时的士也不再为主效死，而是“士无定主”。材料反映了这一时期：
A．中央集权制遭到破坏 B．贵族政治衰落
C．“家天下”取代“公天下” D．宗族势力上升
3．公元前202年, 刘邦击败项羽一统“天下”，称帝建立汉朝，遵循宗法制的原则，他应立下面哪个孩子为太子——作为帝位的法定继承人：
选项 姓名 性别 年龄 生母姓名及身份 在诸子中的特点
A 刘肥 男 20岁 曹氏，刘邦反秦前在家乡的情妇 最年长
B 刘元 女 12岁 吕雉，刘邦结发之妻, 现封为皇后 人缘最好
C 刘盈 男 10岁 也是吕雉，同上行 柔弱善良
D 刘如意 男 3岁 戚姬，刘邦最受宠的妃子 最受父亲宠爱
4．某史学家认为：“后世官制，变化繁赜。而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外；此亦可见秦之定制，非漫然而设也。”以下相关评述正确的是：
A．材料中的“原理”指的是三权分立与制衡 B．秦朝的中央官制最早体现此“原理”
C．作者对“原理”长期不变感到不满 D．作者对“后世”官制持否定态度
5．《后汉书•左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不得察举。皆先诣公府，诸生试家法（经术），文吏课笺，奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，自可不拘年齿。”据材料可知，左雄建议东汉察举制要：
①改变单凭“德”选拔人才的标准 ②规定察举年龄必须在四十岁以上
③辅以考试来甄别察举对象的能力 ④结合科举制度多种途径选拔人才
A．①③ B．②③ C．①②③ D．②③④
6．钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。”材料中两次“大变动”分别指的是：
A．九品中正制、科举制 B．三公九卿制、三省六部制
C．郡县制、行省制 D．三省六部制、内阁制
7．有网友发表帖子讨论科举制度说：“自秦以来，科举兴于世，是以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是
A．关于科举制的史实和评价都有问题 B．仅从追求功禄评价科举是片面的
C．对科举制度的评价是完全正确的 D．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误
