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高中语文编辑
【语文】2014年高考通关系列之夺分30天:第04天-实词和虚词 Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小836 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/5/16 11:13:17
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
第04天-实词和虚词
一、实词
实词考查大多选取近义词,近义词又大多具有相同语素,因此,两词的相异语素就成了辨析的关键。考生必须了解常见近义实词的词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词义的范围、用法的差别、语体的差别等。此外,还需要考生能根据语境,准确理解词语的特定意义和临时意义。实词的辨析一般从以下几个方面入手。
1.看词义的轻重大小
一组词的意义基本相同,但是有的表示的程度深,语义重;有的程度浅,语义轻。词义的轻重一般是同义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。如“请求”、“恳求”,二者都是“请求对方”的意思,但“恳求”表现了态度的诚恳,词义较重。
2.看词语的搭配对象
在语言实践中,词语之间的搭配有一定的限度,不能任意组合。词语的搭配,一要合乎事理,二要合乎习惯。如“改进”、“改善”,都有“改变”的意思,但与“改进”搭配的主要是工作、方法、技术等,与“改善”搭配的则是生活、关系、条件等。
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