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高中生物编辑
【精品】2014年高考生物一轮复习学案10.4 生物技术的安全性和伦理问题和生态工程(学生版)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小822 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2014/5/9 14:06:30
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资源简介
【2014考纲解读】
(1)简述生态工程的原理()
 (2)生态工程的实例()
【重点知识梳理】
一、生态工程的基本原理
1.传统经济与生态经济
(1)传统经济是大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式,不注重生态环境的保护,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。
(2)生态经济实现了原料产品原料产品的生产体系,实现了废弃物资源化的循环经济。具有少消耗、多效益、可持续的特点。
2.生态工程建设的目的
遵循自然界物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
3.整体性原理和系统整体性原理的比较
整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个系统的稳定与平衡,例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题,即种树的同时考虑经济收入,粮食、燃料等问题。系统整体性原理指整体大于部分之和,即11>2。原因是系统保持有很高的生产力,具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理,如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中藻类和真菌等。
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