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高中化学编辑
湖南省湖天中学高二化学学业水平复习学案:第32讲 框图推断题
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1889 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2014/5/8 16:40:55
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
学习过程
一、解无机推断题的解题思路
无机推断题的一般解题思路是:迅速浏览整体扫描产生印象寻找突破口注意联系大胆假设全面分析(正推或逆推)验证确认。解题的关键是仔细审题,依物质的特性或转化特征来确定“突破口”,顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断。
一般而言,推断题的思维方法可分四种:一是顺向思维,从已有条件一步步推出未知信息;第二种是逆向思维,从问题往条件上推,作假设;第三种则是从自己找到的突破口进行发散推导。第四种考生还可同时找到几个突破口,从几条解题线索着手,配合推断。第五虽然没有明显突破口,但其性质或转化关系像某种物质,这时应大胆假设,带入验证。推断题最后都要代入检验其准确性。
 
二、无机框图题的应对策略及解题方法
1.夯实基础
框图题重点考察元素及化合物知识,一般基于中学阶段常见物质与反应,故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质:如色、态、味、化学性质等。同时框图题设计的问题通常围绕化学基本用语,周期表,物质结构等化学基本知识,因此注重基础是求解推断题的前提,避免出现推得出而写不出的现象。
2.抓住特性
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