江苏省菁华高级中学高一化学“四步教学法”教案：专题一第三单元同分异构现象（苏教版必修2）

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资源简介

睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计

年级组别	高一化学	审阅（备课组长）	审阅（学科校长）
主备人		使用人	授课时间
课题	同分异构体		课型	新授课
课标要求	1、学习掌握同素异形体的概念 2、理解与掌握同位素、同素异形体间的区别
教学目标	知识与能力	1、从微观结构了解物质形态的多样性。 2、从C ₄H₁₀和C₂H₆O为例认识同分异构现象。
	过程与方法	1、通过认识同分异构现象培养分析归纳能力。 2、运用球棍模型，学习正丁烷、异丁烷，乙醇和二甲醚的结构知识。
	情感、态度与价值观	1、认识物质的结构决定性质，性质体现结构的这一观点。 2、通过学生观察图片和模型后的讨论、分析，让学生体验总结表达的过程，了解物质世界的神秘。