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高中历史编辑
[精题分解] 2010年高考历史热点四:论全国各族人民大团结
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  • 资源类别试题
    资源子类精题分解
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1459 K
    上传用户zywcool
  • 更新时间2010/1/2 14:25:07
    下载统计今日0 总计289
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资源简介

一.热点材料展现:

2009年,新中国完成一个甲子的转换。年轻的共和国,和这片土地上的各族人民,一起见证了60年的沧桑巨变。

二.知识考点 链接:

古代中国的“大一统”思想及统一多民族国家的发展、祖国的统一大业及其“一国两制”理论的提出与实践。

三.精题分解:

A.古代中国的“大一统”思想及统一多民族国家的发展

1.2010·泰兴市高三模拟)从春秋战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里,我们能够看到

①大一统局面的形成                ②古代学术思想从合到分

③中国传统文化主流思想的确立      ④中央集权的加强

A、①②③         B、②③④       C、①②④       D、①③④

解析:A  百家争鸣使原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展,形成了一个拥有学识的文士阶层,使社会动荡、变革。给人们带了思想的解放。在百家争鸣中,各派不仅阐述自己的主张,还相互论争和批判,彼此吸收合理的成分,有力的促进了思想文化的社会的发展。确立了儒家思想的正统与主导地位,使得专制大一统的思想作为一种主流意识形态成为定型。战国时期诸侯争霸,没有形成中央集权,因此④的叙述是错误的。

 

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