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高中语文编辑
2014版《考前三个月》高考语文大二轮总复习考前回顾教案:微专题十八 分析概括人物形象特点及其作用
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小271 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/4/19 12:00:04
    下载统计今日0 总计34
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资源简介

微专题十八 分析概括人物形象特点及其作用题

 

一、读一读

1.做人物形象鉴赏题需要处理五对关系

(1)平面与立体

所谓平面立体,是对人物形象形象的说法。所谓平面人物,就是性格较为单一的人物;所谓立体人物,就是性格复杂多变的人物。生活中少有平面人物,多的是立体人物。文学就是人学,文学中的人物是以现实人物为基础的,其性格是丰富、复杂的,多侧面的,而且在变化着的。人性有善有恶,性格有优有劣;境遇条件不同,人的性格表现是不同的;人在社会中扮演的角色更是各种各样的。认识到这一点,就能更好地分析人物形象,要用联系、发展、辩证的眼光看待人物,绝不能单一地、静止地评价人物。

(2)正面与侧面

听其言,察其行,分析、评价人物,就是看其言行举止,这是主要的、根本的。但不要忘记从人物所处的环境及其与其他人物的关系中分析评价,因为作家是把人物放在复杂的社会环境、纷繁的人际关系中塑造的,往往使用正面描写与侧面描写相结合的方法。所以,在分析时既要从正面入手,又不要忘记从人物生活的环境和周围人际关系等侧面入手,做到正侧结合,方保全面。更进一步地说,要善于把人物的相关文字信息按正面、侧面分类。

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