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高中历史编辑
2015届高考历史(人教版)一轮复习课时分层训练:第2课时 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强(对点练+提升练,含答案)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小562 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/4/19 8:20:46
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资源简介
A组 对点练
对点提示:1~3君主专制;4~6中央集权;7~8选官制度
1.(2014·江苏南京模拟)2013年高考前夕,一名高三学生的微博中出现了这样一段评述:“三省六部制是我国古代一套非常严密、科学的中央政治制度,对我国封建社会的成熟和发展起到了巨大的促进作用,是现代民主政治‘三权分立’制的雏形。”此同学评述中出现错误的主要原因在于(  )。
A.三省六部制不属于中央政治制度
B.与我国封建社会的成熟关系不大
C.实质就是现代的三权分立制度
D.没有弄清三省六部制是皇权专制下的分权
解析 三省六部制属于中央政治制度,标志着我国封建政治制度走向成熟,故A、B两项错误;三省六部制体现了分权思想,但与现代三权分立有着本质区别,体现的是君主专制,正确答案选D。
答案 D
2.(2014·河北衡水一中模拟)2012年9月17日,新浪微博:“李世民创制度、立谏言、重法制,分化决策权力,避免一言堂,用法治与权力制衡管理天下”。其中“权力制衡”主要是针对(  )。
 
A.完善科举制                               B.实行三省六部制
C.善于用人纳谏                            D.出现“贞观之治”局面
解析 备选项皆为李世民在位时的历史现象,但只有三省六部制才与“权力制衡管理”内涵一致。
答案 B
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