知识整合与阶段检测
(1)第一阶段：18 世纪末到 19 世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中，人们渴望寻求一种时代所需要的理想的英雄主义精神，导致古典主义盛行。
(2)第二阶段：19 世纪 30 年代前后，随着法国大革命失败和拿破仑帝国的覆灭，人们不再盲目地相信理性，开始追求人类的内心感情，浪漫主义文学艺术产生。
(3)第三阶段：19 世纪 30 年代以后，随着工业革命发展，欧美资本主义国家固有的矛盾和弊端日益暴露，社会矛盾日趋复杂，出现了力图真实地表现现实生活、对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判的现实主义文学艺术。
(4)第四阶段：20 世纪以后，物质生活日益丰富，但是，社会也更加动荡。两次世界大战和经济大危机使世界更加不平静，在西方世界，人们心灵越来越空虚和迷惘，以反对传统和理性为特征的现代主义流派开始出现。
1．19 世纪的音乐发展呈现出明显的多样性和多元化的特点，下列表述有误的是( )
A．此时的音乐艺术因各国面临的社会问题不同而呈现出发展多样性的特点
B．此时有浪漫主义音乐，在该类作品中也有各具特色的民族乐派
C．19 世纪中叶，浪漫主义音乐走向鼎盛时期
D．出现了对西方传统和主流思想叛逆的音乐流派
解析：本题考查学生辨析和归纳历史问题的能力。D 项是出现在二战后的现代主义音乐——摇滚乐。
答案：D
