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2013-2014新课标同步课堂必修三第一部分 把书读厚——教材同步导学:第22课 文学的繁荣
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小554 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/4/18 15:54:12
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
 
 
_22_ 文学的繁荣
 
背核心语句
1.19 世纪初期,在对“理想王国”深感失望的背景下,浪漫主义文学产生了。它在政治上反对封建制度,在创作风格上,刻意塑造特点鲜明的人物形象,雪莱、雨果、海涅都是杰出代表。
2.19 世纪 30 年代后现实主义文学深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会中的罪恶现象,巴尔扎克、列夫·托尔斯泰都是著名的现实主义作家。
3.20 世纪上半期,现代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惘和痛苦。
4.苏联文学反映了苏联社会的伟大历史性变革;亚非拉文学体现了反对殖民压迫、反对社会不公的爱国主义精神。
 
记知识纲要
 
 
一、浪漫主义文学
1.背景
(1)时间:18 世纪末至 19 世纪 30 年代。
 
(2)原因:
①欧洲各国革命和战争频繁,动乱不已。
②社会各阶层对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。
2.特点
(1)政治上反对封建制度
(2)深入发掘人类的感情世界。
(3)以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
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