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高中语文编辑
语文:基础知识总复习 专题21(一)传记阅读(含解析)教师文档(知识框架+走进名人+演练提升)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1315 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/4/16 14:03:21
    下载统计今日0 总计25
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资源简介

一、(2009·广东卷)阅读下面的文字,完成题目。

黄侃先生二三事

中国文人似有放诞的传统,然而在大多数情况下,放诞与其说是真性情的流露,不如说是专制制度下无奈的装疯卖傻。就群体而论,文人放诞怪僻的行为,既能见自由之态又能显率性之真,恐怕也只有晚清和民国间的读书人了。如章太炎将袁世凯所授大勋章贬做扇坠,辜鸿铭大辫长袍徜徉北大校园,逻辑学家金岳霖与鸡共餐……黄侃也堪列其中。

黄侃为章太炎门生,学术深得其师三昧,后人有章黄之学的美誉;其禀性一如其师,嬉笑怒骂,恃才傲物,任性而为,故时人有章疯黄疯之说。

1908年春,光绪帝与慈禧太后先后病逝,清廷下令各地举行国丧。当时,高等学堂学生、同盟会会员田桓在哭临(指追悼皇帝的仪式)时,流露不满情绪,堂长杨子绪高悬虎头牌警吓,并欲开除田桓学籍,黄侃获悉,大怒。闯入学堂,砸烂虎头牌,大骂一顿而去;又过几天,田桓带头剪辫以示反清,杨子绪恼怒异常,又悬挂虎头牌,黄侃闻讯,手持木棒冲进学堂,先砸烂虎头牌,又要痛打杨子绪。

19117月,黄侃因宣传革命,被河南豫河中学解职,返乡途经汉口之际,同盟会同志及友人为他设宴洗尘。席间论及清廷腐败,革命浪潮的高涨,黄侃激愤不已,当晚,黄侃借酒性挥毫成文,题为《大乱者,救中国之妙药也》,文章刊出,舆论哗然,各地报刊或纷纷报道,或全文转载,清廷惊恐万分。

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