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高中历史编辑
专题19 近代社会的民主思想与实践-2014年高考历史考纲解读及热点难点试题演练 Word版含解析
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小953 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/4/15 15:42:10
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1.从考点重点来看,近代民主政治的重要文献、法国建立共和制的曲折历程、近代中国的民主思想与反对专制的斗争是考查的重点,特别是反封建斗争的檄文、英美法中四国民主与专制斗争的实践及特点是命题的主要考点。
2.从考查的题型看,除个别省份作为必考外,多数新课标地区仍将以材料解析式的主观题为主,考查学生阅读和理解材料,从材料中获取有效信息,迁移知识和综合分析等能力。
3.从考查角度看,高考特别注重利用新材料,创设新情境.一是考查中外民主制度建立过程及新旧势力的尖锐斗争;二是将中外民主化进程及政治文献进行比较,考查民主思想对革命和政治化的促进作用。
4.从热点角度看,政治民主化、法制化国家的建设是当前国家政治建设的热点问题,高考可能会适当联系民主与法制建设,制度创新等社会热点问题,隐性地考查近代中外民主与实践的经验与教训。
一、西方的专制理论与西方的民主思想
1.专制理论
1)背景:随着民族国家的兴起,教权和王权的矛盾更为尖锐。为了维护教会的神权统治,阿奎那提出“君权神圣”思想。
2)内容:教权高于王权,君主的权力是上帝通过教皇授予的,君主应服从教会和教皇;中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式。
2.西方的民主思想:
1)斯宾诺莎:提出包含人权的民主思想和民主政体最优论。
2)洛克:提出分权学说,主张实行君主立宪制,并提出自由、法治的原则。

3)卢梭:抨击封建制度,主张“天赋人权”,提出主权在民。

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