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高中历史编辑
2013-2014高中历史人民版必修三6.1 蒙昧中的觉醒 每课一练(人民版必修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1863 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/4/15 14:43:02
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
专题六 西方人文精神的起源与发展
训练1 蒙昧中的觉醒
一、选择题
1.下图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》,充分反映了人体之美,这种风格
的绘画在当时的世界上几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因不包括(  )
A.民主政治的发展                                 B.人文精神的影响
C.工商业高度发达                                 D.安土重迁思想的影响
2.柏拉图在《辩诉篇》中写道:“苏格拉底主张,凡是为一个人自己的理智所宣判为错误
的东西,就不应该去想、不应该去做,哪怕受到当权者或任何法庭的强迫,也要不惜代价予以抵制。”苏格拉底的主张体现了古希腊公民                                       (  )
A.思维敏捷、能言善辩的特点
B.服从城邦与珍视自由有机结合
C.具有强烈的集体荣誉感
D.珍视个人自由,敢于表现个性
3.“热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调
人的价值要受到尊重,即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是           (  )
A.“人是万物的尺度”                   B.“信奉圣经,献身上帝”
C.“存天理,灭人欲”                 D.“人是会说话的工具”
4.“人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于                                                   (  )
A.第一次在哲学意义上发现了“自我”
B.把人置于世界和社会的中心
C.代表了人类自我意识的第一次觉醒
D.把人性从宗教束缚中解放出来
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