用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
2013-2014高中历史人民版必修三1.3 宋明理学 每课一练(人民版必修3)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1060 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2014/4/15 14:37:42
    下载统计今日0 总计2
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
训练3 宋明理学
一、选择题
1.朱熹强调“存天理,灭人欲”,与之相对应“二程”的观点是                          (  )
A.“宇宙便是吾心,吾心即是真理”
B.“人伦者,天理也”
C.“格犹穷也,物犹理也”
D.“破山中贼易,破心中贼难”
2.如图所说的是宋代杨时和游酢向程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是 (  )
A.救国治国之术                                  B.“天理”
C.“知行合一”                                    D.“经世致用”
3.理学中有“理学”和“气学”的派别之争,实质上就是唯物主义与唯心主义之争。下列
理学家中属于理学中“气学”一派、唯物主义思想家的是                                (  )
A.周敦颐                                            B.张载
C.朱熹                                                D.程颢
4.“人之一心,天理存,则人欲亡;人欲胜,则天理灭。未有天理人欲夹杂者……”提出
这一主张的中国古代思想家是                                                                          (  )
A.董仲舒                                            B.程颢
C.朱熹                                                D.王守仁
5.“春秋出孔子,南宋有朱熹。中国古文化,泰山与武夷。”造型庄重、严谨的武夷山“朱
熹纪念馆”,它殿前大门两侧有“接伊洛之渊源,开闽海之邹鲁”的草书楹联。对以上
现象理解不正确的是                                                                                        (  )
A.朱熹开创了儒学发展的新局面
B.朱熹对儒学向南方地区传播作出重大贡献
C.朱熹居于传统文化发展的“承上启下”地位
D.形成理学与儒学南北鼎立的局面
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册