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高中语文编辑
语文:第4单元 项羽之死(第1课时) 学案(人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小552 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2014/4/9 9:29:31
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
项羽之死
(第一课时)
[学习目标]
1.积累重要的文言实词、虚词,翻译句子。
2.分析故事情节,分析人物形象。
[重点难点]
1.掌握重点实词、虚词,翻译句子。
[天天预习]
1.司马迁(公元前145—公元前87)以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识,使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史,对后世的影响极为巨大,被鲁迅誉为“               ”。
2.项羽(前232-前202)名      ,字        ,通常被称作项羽,中国古代杰出军事家及著名政治人物。中国军事思想“勇战派”代表人物,秦末起义军领袖。汉族,下相(今江苏宿迁市南郊1公里徐淮公路废黄河堤下)人。秦末随项梁发动会稽起义,在前207年的决定性战役巨鹿之战中大破秦军主力。秦亡后自立为西楚霸王,统治黄河及长江下游的梁、楚九郡。后在楚汉战争中为汉王刘邦所败,在乌江(今安徽和县乌江镇)自刎而死。项羽的武勇古今无双(古人对其有“羽之神勇,千古无二”的评价),他是中华数千年历史上最为勇猛的武将,“霸王”一词,专指项羽。
3.本纪:把历代        作为历史事件的中心人物来加以论述,同时又以他们的前后继承关系来显示历史的发展。
世家:记叙春秋战国以来     和汉代所封的诸侯、勋贵的历史。
列传:是使那些                    的人得以传名于后世。
[文本研读]
(一)结合课文注解,疏通文意。
1.朗读第一自然段,回答问题。
1)为这一段拟一个小标题,分析此段写了哪些情节?
 
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