第一单元 推荐作品
［教学目标］
1．了解作家及诗歌创作的时代背景。
2．用“以意逆志”“知人论世的”观点分析诗歌，理解诗人情感。
3．学习诗人借景抒情的表达技巧。
［教学重点］
1．学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。
［教学难点］
“忧思”“悲戚”“怀古伤今”诗歌主旨的深意。
［天天预习］
1．课内词汇（给下列词语中加点字注音）
寐（mèi） 薄（báo）帷 帐幔（màn） 隐晦（huì） 壮志难酬（chóu）
驰骋（chěng） 抛掷（zhì） 对酌（zhuó） 鹧（zhè）鸪（gū）
玉簟（diàn） 绸缪（móu） 倏（shū）忽 杳然（yǎo） 船舵（duò）
2．作家作品
阮籍，三国魏文学家、思想家。字嗣宗，陈留尉氏（今属河南）人。他的父亲阮瑀是著名的建安七子之一。当时，他与嵇康齐名为竹林七贤之一。他博览群籍，尤好《老》、《庄》。曾为司马师、司马昭的僚属。晚年做过步兵校尉，故世人称“阮步兵”。阮籍年轻时有济世志，但随着政治风云日趋险恶，阮籍只得放弃了自己的雄心。他用佯狂的办法来躲避矛盾，终日饮酒，不问世事，“发言玄远，口不臧否人物”。如此小心翼翼、如履薄冰，虽避免了杀身之祸，但内心极端痛苦。史传记载他“率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄恸哭而返”。
陶渊明（365—427），字元亮，别号五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节。东晋浔阳柴桑人（今九江市）人。陶渊明出身没落的官宦家庭，曾祖陶侃曾官至大司马，都督八州军事，封长沙郡公。祖父作过太守，父亲早死，母亲是东晋名士孟嘉的女儿。陶渊明一生曾做过几年地方小官，后“不为五斗米折腰”，辞官回家，从晋安帝义熙二年(公元406年)起隐居不仕。主要作品《归园田居》、《饮酒》、《读山海经》、《归去来辞》《桃花源记》《五柳先生传》、《感士不遇赋》等。
[文本研读]
1．《咏怀八十二首》（其一）诗的诗眼是什么？诗人是如何表达这一点的？
忧思。
